Deca vole da budu u pokretu, skaču, trče, penju se, plešu, a fizička aktivnost pozitivno deluje ne samo na njihov motorički vec i celokupni psihofizički razvoj.
Šta je Sportivoje
U školici sporta SPORTIVOJE, deca će u atmosferi poverenja raditi na telu i pokretu, razvijati gipkost, brzinu reagovanja, koordinaciju, ravnotežu, agilnost, a samim tim postajati sigurniji u sebe i više verovati u svoje mogućnosti.
Individualni pristup, rad u malim i uzrasno određenim grupama, omogućiće lakše praćenje i podršku napretku dece i kasnije usmeravanje na određene sportove.
Realizatori programa su profesor fizičkog vaspitanja, posebno edukovan za rad sa decom predškolskog uzrasta i upućen u stepen motoričkog razvoja svakog pojedinog deteta i viši dijetetičar-nutricionista, kao podrška usvajanju zdravih hranidbenih navika kroz pripremu i konzumiranje zdravih napitaka, posle sportskih aktivnosti.
Rad školice prati stručni tim Dečije otkrivalice.
Koordinator školice sporta je diplomirani vaspitač.
Aktivnosti koje se realizuju u školici su:
- Poligoni za razvoj motoričkih sposbnosti – jedan od najboljih načina da se elementi koji se na časovima uče povežu i prikažu kao jedna celina. Oni mogu biti: atletski, gimnastički, poligoni sa loptom, kao i kombinacija svih aktivnosti.
- Vežbe sa loptom – uvežbavanje različitih načina hvatanja, dodavanja, vođenja lopte jednom i sa obe ruke, gađanja u metu, odbijanja lopte, ….
- Elementarne igre koje deci pored zabave i prilike da jačaju zajedništvo, daju mogućnost i za usavršavanje motoričkih veština i umeća.
- Osnove gimnastike – gimnastika kao bazična sportska grana ima primat u radu na telu i pokretu, pa će tako i njeni određeni elementi koji su prilagođeni uzrastu biti sastavni deo aktivnosti u školici (naglasak na pravilnom držanju tela, koordinaciji, okretnosti, pokretljivosti u zglobovima, …).
- Korektivno vežbanje – pokreti i vežbe koje se rade imaju preventivni karakter i značajne su za jačanje cele muskulature (vežbe za stopala, ruke, trup, noge, leđa, vrat).
- Vežbe kretanja i oblikovanja sa i bez rekvizita – pomažu jačanju i zagrevanju svih grupa mišića. Sprovode se planski i imaju cilj da zagreju i pripreme telo za aktivnosti koje slede.
- Štafetne igre – vrednost štafetnih igara je to, što je u njima izražen princip takmičenja, ali ne kao pojedinca nego kao jedinke unutar ekipe gde se dobija ekipna snaga i vrednost. Štafetne igre će se realizovati sa rekvizitima i bez.
- “Smoothie pa popi” – priprema i konzumiranje zdravih napitaka na kraju svakog treninga – uključivanjem dece u odabir i pripremu zdravog napitaka i osvešćivanjem značaja pravilne ishrane, želimo da razvijemo dečije kapacitete da samostalno brinu o svom zdravlju.
Jedan trening – sportski čas, sadrži nekoliko, gore navedenih aktivnosti.
Kako roditelji mogu pratiti rad školice – Informisanje i saradnja
Informativni pano: pruža informacije tehničke i informativne prirode.
- Neposredna komunikacija tima školice i roditelja prilikom dovođenja/odvođenja dece.
- sportivoje@gmail.com – e-mail adresa na koju roditelji mogu uputiti svoja pitanja i nedoumice vezane za rad školice sporta.
- Dostupnost profesora fizičkog za sva pitanja, svakog petka od 17,00-18,00 h.
- Izveštaj o radu dece u školici sporta, po završetku programa
- Smoothie pa popi – recepti za zdrave napitke: na kraju meseca roditelji će dobiti listu sa receptima za zdrave napitke koje su deca imala priliku u okviru školice da piju.
- Evaluacija rada školice sporta od strane roditelja kroz popunjavanje evaluacionih upitnika po završetku pilot programa.
